11:01:08 - 16.11.2018

Цель ролевой игры - сгладить трудности перехода ребенка во взрослую жизнь. Считается, что к началу переходного возраста ребенок должен примерить на себя все широко известные взрослые роли, попробовать себя и в кулинарии, и в медицине, побывать и в роли полицейского, и в роли мастера на все руки.

Причем и для девочек и для мальчиков от 3 до 7 лет не существует четкой градации - во что играть. Мальчики с удовольствием могут поиграть в девчачьи сюжетно-ролевые игры, а девочки - в игры для мальчиков. Уже позже дети начинают разграничивать игрушки по половому признаку, и начинают играть в "своё". При этом оставляют пространство для того, чтобы поиграть вместе, таким образом копируя семейную взрослую жизнь уже в младшем возрасте. "Дочки-матери" - самая известная ролевая игра старшей группы детей на эту тему.

Есть также множество игр, в которые важно играть и девочкам и мальчикам - поиграть в доктора, или убраться дома с помощью игрушечных наборов для уборки - важно давать попробовать ребенку абсолютно всё.

Если вашему ребенку повезло, и у вас, как у родителей, есть возможность уделить много времени игре с ребенком, вы можете самостоятельно из любых подручных средств сделать игрушечную парикмахерскую, детский кухонный набор и прочие важные для развития игрушки. Но проще, конечно, купить уже готовые наборы, которые и по функционалу и по красоте в 99% случаев будут превосходить изделия, созданные своими руками.

Цели и задачи сюжетно-ролевых игр по возрастам

Младшая возрастная группа, 3-4 года

• Увеличение повседневного словарного запаса
• Развитие навыков играть по правилам, следовать сценарию ролевой игры
• Развитие абстрактного мышления - ребенок должен учиться придумывать на ходу сценарий своей роли в вымышленной ситуации

Младшая возрастная группа, 4-5 лет

• Использование известных образов и сюжетов в игре, самый известный и популярный из которых - сказка про репку
  
• Развитие многосложной речи, навык ведения диалога со сверстниками
• Самостоятельное принятие решений: умение выстроить игру, придумав справедливые для всех участников правила
• Умение импровизировать во время игры (для этого воспитатель неожиданно вносит в сюжет поправку)

Старшая возрастная группа, 6-7 лет

• Включение в игру умений и навыков, который дети получают параллельно в группах дошкольного развития - игра на музыкальных инструментах, лепка, элементы спортивной борьбы, пение, танцы, рисование и пр.
• Совместная со взрослыми работа по изготовлению аксессуаров для игры в различные профессии - доктора, продавца, фотографа, полицейского, космонавта и так далее. Если самостоятельно изготавливать некогда, очень пригодятся детские игровые наборы для ролевых игр