Плохое поведение лучше называть трудным

Психолог Людмила Петрановская в своей книге «Если с ребёнком трудно» предлагает родителям отложить оружие, если ребёнок ведёт себя в разрез вашим ожиданиям. Мы решили, что самые важные тезисы книги вы найдёте на других интернет-ресурсах. Мы же обойдёмся всего несколькими очень важными пронзительными наблюдениями от Петрановской.

• Представьте, что гуляете по краю пропасти, и вас страхует прочная верёвка, а её держит человек, которому вы доверяете больше, чем себе. Именно так ребёнок воспринимает привязанность между вами.
• Родитель читает нотации, но ребёнок его не слышит, он испытывает тревогу - привязанность взрослого к нему ослабевает. Нотации обычно усиливаются, а ребёнок испытывает ещё больший стресс.
• Называйте вещи своими именами. Не «дал ремня ребёнку», а «побил своего ребёнка». 
• Физическое насилие меркнет рядом с эмоциональным: угрозы («я тебя любить больше не буду»), шантаж («ты меня в могилу вгонишь»), запугивание («уйду и оставлю тебя тут») и люто ненавидимое детьми игнорирование.
• Когда родитель нарушает границы: заходит в комнату без стука, требует немедленного исполнения своих приказов, обсуждает ребёнка со знакомыми, это расценивается ребёнком как агрессия. Ребёнок обязательно начнёт копировать и вести себя так уже по отношению к родителям.
• Родители умеют игнорировать чувства ребёнка словами «не бойся», «не расстраивайся», «не плачь». Но в момент страха или расстройства взывать к разуму бесполезно. Устраняйте причину страха.
• Называйте плохое поведение не «плохим», а «трудным». Вам трудно с ним справиться, отсюда и название. Одновременно ребёнок лингвистически не чувствует себя плохим.